شرادة: الكتب المدرسية صيغت منذ 20 سنة ويجب تغييرها
نظم منتدى المدرسة والتحولات التابع للمركز العربي للأبحاث ودراسة السياسات بتونس لقاء علميا بحضور عدد من المختصين بعنوان "أزمة تدريس مادة الرياضيات، أين الخلل: المنظومة، المدرس أو التلميذ " اليوم الجمعة 19 نوفمبر 2021 للحديث عن أبرز اشكاليات تدريس مادة الرياضيات واقتراح بعض الحلول لتجاوز الازمة.
من جانبه، أبرز متفقد عام للرياضيات سابقا ورئيس الجمعية التونسية للعلوم الرياضية توفيق شرّادة في تصريح لموزاييك أن أزمة تدريس الرياضيات وعزوف التلميذ عن هذه الشعبة متواصل رغم الاصلاحات التي تم تنفيذها منذ 1968 داعيا إلى ضرورة وجود رؤية فلسفية وإعداد الأرضية المناسبة لتدريس المادة بصورة تتلائم مع المتطلبات الدولية ومتطلبات سوق الشغل.
كما طالب شرادة بضرورة تدريس المادة في كل الشعب العلمية والأدبية وبالقيام بإصلاح في القطاع التربوي في أقرب الآجال وتعديل المناهج والكتب المدرسية والتي تمت صياغتها قبل 20 سنة ولم تراع التغييرات الحاصلة بمعايير دولية.
*هيبة خميري